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Le destin colonial du Cameroun a fait de lui un pays bilingue avec l’anglais et le français comme langues officielles. Toutefois, les réalités actuelles dues à l’évolution et au développement du pays ainsi que celles des cultures ont installé le Cameroun dans un plurilinguisme visible. L’instauration de l’enseignement des langues nationales du Cameroun à l’école aux côtés de ses deux langues officielles en est une preuve. Le problème qui peut se poser est de savoir quel français enseigner dans un contexte où deux sous-systèmes éducatifs sont la résultante des influences coloniales ? Comment enseigner le français par exemple ? Quels sont les rapports entre ces français et les autres langues en présence ? Notre communication se voudrait une réflexion sur la didactique du FLS et du FLE. Nous allons convoquer la sociolinguistique et l’histoire pour mener à bien cette étude.[...]